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Oct 30, 2009
大学生报刊亭创业实习
近日，北京市首个由大学生充当“亭主”的报刊亭正式开业。
这个新报亭与其他报亭最大的区别是多了一个“大学生自主创业实习报刊亭”的标识。它是街道与报刊零售公司联手为辖区内大学生设立的实习训练场，专为有创业意向的大学生提供最长半年的报刊经营实习机会。无论寒暑假还是毕业前，传统上新闻院系学生多半前往专业媒体机构实习，主要锻炼新闻采编业务技能；结果是，不仅实习生为进好的新闻单位挤破了头，后者对趋之若骛的实习生也感到头疼。更重要的是，通常没有实习生能在媒体市场经营方面得到接触机会。
大学生报刊亭本身就是一个有创意的创业实践，值得高校有关部门和新闻院系师生学习借鉴。 -
May 10, 2009
“慧谷杯”广告设计大赛专家巡讲启动
5月15日，“慧谷杯”广告设计大赛专项赛专家巡讲活动将正式开始。
作为全国第三届大学生广告艺术大赛江西赛区的重点活动，本次巡讲将在江西师范大学、南昌大学、南昌航空航天大学、江西工业学院等高校进行，目的是为了使全省高校大学生更好地参加本次大赛并取得好成绩。
一/巡讲时间
2009年5月15-17日（三天）二/巡讲主题
1、创意公益 和谐江西
主讲人：泛美动画影视 吴成五
2、XYZ创意设计大赛
主讲人：中世纵横公司 张建民
3、主题会所的样板设计
主讲人：红筑东方 孙继忠
4、好广告如何说话
主讲人：今日三/高校安排（预定）
5月15日14:00 江西师范大学
5月16日09:30 南昌航空航天大学（南昌大学）
5月17日09:30 江西工业职业技术学院 -
Dec 22, 2008
“昌大门”调查数据分享2
今日，“昌大门”大学生认知与态度问卷调查的数据录入基本完成，初步分析报告正在撰写之中。在此，再发布一些参考数据如下：
1、事件的受害者
调查中列出了五个对象，受访者认为此事件照片中的女同学最应该被列为受害者（65.3%）。事实上，事件发生后不堪困扰的正是这些同学。其次，昌大校方（28.2%）和昌大学生（23.1%）是被列为第二、三位的受害者。
此外，也有6.1%的人认为，原始作者也是事件的受害者，但只有0.7%的人认为广大网友是受害者。
2、事件的受益者
结果发现，上述五个对象中，原始作者被突出地认为是事件的受益者（31%）。换言之，受访者可能认为这是作者炒作的结果，这也与它在上述受害者中的位置是相吻合的。
广大网友（22.7%）被排在受益者的第二位。但是利益何在呢？是这一事件为网友们提供了日常的谈资，还是美女养眼或其他呢？
其次，有7.5%的人表示照片中的女同学是受益者。但只有少数受访者认为昌大校方（4.7%）和昌大学生（3.1%）是受益者。
3、如何看待为美女“评定星级”的行为
这一事件中，一些网友为照片中的女同学评定美丽星级，这是否是一种品位庸俗的行为？
结果是，表示比较同意的最多，为24.1%；表示不同意的最少，为7.8%。总体上，偏向同意的占43.5%，大大高于偏向不同意的所占比例（25.5%）。但这仍然表明，有相当一部分受访者对美女评级的行为是表示理解或认同的。
另外，也有约一成的受访者表示拿不定主意。（注：其中缺省为20.4%）
4、如果能带来的更多的是好处，我愿意成为下一次类似事件的主角？
结果为，在五级态度量表中，从“不同意”到“同意”依次递减，表示不同意的占56.1%，表示同意的仅为1%。（注：其中缺省为20.4%）
总体上，偏向于不同意的为90.2%，偏向于同意的仅占5.1%，拒绝态度非常鲜明。但是，对此也有4.7%的人表示拿不主意。更多调查数据，待统计报告后发布。 -
Dec 14, 2008
“昌大门”调查数据分享1
近期本博主持的“昌大门”事件认知问卷调查已基本结束数据录入，在此部分分享。据初步的不完全统计，以下三题的结果是：
1、是否听说过“昌大门”
有19.2%的被访者表示“没听说”，似乎出人意料。其他有46.7%的人表示了解一点，24.2%的人表示听说但不了解，只有10%的人表示很了解。
本事件发生后，据说校方、警方都有所反应和行动。但本次调查时间为事件发生后约一周内，仍然有近两成的被访者不知此事，有点难以理解。也许，在后面对这些被访者的背景分析中可以揭晓真相。
2、获知事件的第一渠道
在四类渠道中，以互联网为最，占64%。其中，事件的源发地“校内网”的，占26.8%；来自人际的（本校耳闻）排第二位，占32%；来自传统媒体的仅有3人，来自手机报的1人。
可以看到，对该事件的传播，互联网显然是第一媒体。而来自校内的口耳相传也颇为突出，说明人际的力量对这类事件有直接的影响。
3、获知事件后的第一反应
在问卷给出的七个感受中，排前三位的分别是“没什么特别感觉”（34%）、“无聊”（24.7）和“惊讶”（17.5）；其他依次为“炒作”、“气愤”、“悲哀”和“兴奋”，比例均在2%－8%之间。
这一结果令人玩味。在本校中如此重要的事件，被访者的主要反应不是其他，相反却是“没什么感觉”，表示惊讶的被试也并非最多。那么，这是同学们都不关心此类事件呢，还是在网上见多不怪而产生脱敏后果了呢？
在其他数据出来之前，还不得而知。
附1：事件发生至今，关键词“南昌大学50美女qq”搜索结果对比－－
11月22日21:50 谷歌约有94500项
11月26日09:45 谷歌约有134,000项
11月27日21:40 谷歌约有126,000项（百度约54,900项）
12月14日23:28 谷歌约有915,000项（百度约129,000项）
附2：谷歌趋势提供的全球搜索量数据：
从上图可看出，事件后搜索量直线、激剧地上升，此后同样直线下降，说明这是一个“来得快去得快”的临时性事件。
从以上30天日线图可知，11月22日是全程中搜索量的峰值日，而该日正是各大网络媒体广泛报道的一天。此后四天中，搜索量迅速归零，事件的关注度非常有限。
从上图则可知，对事件用中文语言的搜索量占绝对比例；从搜索行为所在地区看，尤其是以事发地“南昌”为最强，这显然是本地化接近导致的；北京、武汉等次之，以上海为最弱。 -
Nov 30, 2008
CP第二期项目完成问卷调查
今日上午，博主主持的《大学生互联网事件认知与网络观念》第二次问卷调查在前湖校区实施完成。
本次调查旨在追踪近期在互联网上发生的“昌大门”的发展及其影响。调查以全校各院系的学生原始结构为蓝本，通过分层、等比例的严格抽样，确定了300个样本，并由新闻081、082的数十位本科班同学作为访员实施完成。此后，本研究将进入问卷的计算机录入与SPSS数据统计分析阶段，预计有关成果将很快在此共享。 -
Apr 11, 2008
“大学生网络行为与网络观念”调查分享
最近，C-Power项目的“大学生网络行为与网络观念”调查正在紧张的数据录入当中，现已完成220份问卷数据录入。在此仅以此例，在此给大家分享几个小结果：
1、是否愿意实名注册一个网站：
结果是：完全愿意：15.5%；比较愿意：21.8%；说不清：29.1%；比较不愿意：31.4%；完全不愿意：2.3%。归纳一下，倾向于愿意的（37.3%）要略高于倾向于不愿意的（33.7%），差别并不明显，加之中间态度近三成，说明这几年来，实名制越来越具备可接受的可能，但并不明显受到人们的欢迎，总体上意见比较分散。
2、最早接触互联网的年份：
这次调查发现大学生受访者（2004年及以后入学）以2000年到2003年这四年间首次接触互联网的最多，尤其是2000年。但是，其中也一小部分受访者接触网络的时间非常早，1998年及以前的有24人，占11.6%，1998年中国互联网向社会开放仅仅三年，这个调查结果似乎有些令人不可信，目前还没有分析这些受访者入学前的户口所在地情况。这意味着这些受访者可能在小学三到六年级时期就开始上网。
3、在网上说过假话吗：
正如通常想象的一样，大多数（近四成半）的受访者承认偶尔在网上说谎。具体结果为：经常：5.5%；有时：29.5%；偶尔：44.5%；几乎不或从不：20.4%。
4、对互联网的总体满意度：
调查中，要求受访者在0－9之间共十个档次打分，数字越大越满意，反之则越不满意，结果是：
没有人打0分，打最高分9分的仅有3人。而打5、6、7分的分列前三位，分别占33.2%、30%和15%，三者合计78.2%。所有220位被访者的加权平均分值为5.49分，仅仅高于平均分4.5分，可见大学生对互联网的总体满意程度比较偏低更多数据，正在分析中。 -
Apr 1, 2008
C-Power项目问卷调查结束
今日，由13位07级新闻班同学参与、完成了医学院分部的问卷调查（样本48个），C-Power项目的问卷调查工作到此全部结束。在此，感谢各位参与本次问卷调查的06级新闻班、07级新闻班1－3班同学的热情支持和协助，也感谢各位关心本项目而没有机会参与实施调查的全体同学！
本项目接下来的工作是对问卷进行整理，在计算机上录入全部有效问卷的（约550份）数据，这是一个极其繁重的工作，估计数据录入时间在一周左右。
欢迎对数据录入感兴趣的同学报名参加录入工作。
要求在此：
http://www.douban.com/group/topic/2887315/
整个4月份，项目的主要工作是采用社会科学专业统计软件包SPSS＋10.0对录入的数据进行统计分析，4月底开始撰写调查报告。
报告有关成果将随后分享。
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Mar 21, 2008
C-Power项目本周培训、上门调查
本周工作安排如下：1、培 训
由于问卷还没有正式印刷，上周的培训没有进行。
现初步定于本周对中心小组成员（最新名单见Q群共享）进行培训。
时间：3月26日中午12:40-13:50
教室：教学楼243
由于时间关系，务请各位同学准时到达，请各班各小组相互转告。
参加人员：各班各小组长、其他中心小组成员，任何感兴趣的同学。
2、调 查
时间：3月26/27日，晚7:00开始
方法：届时，参与调查人员请在教学楼前一食堂前广场集合，接受任务分配后，由小组长带领前往指定的楼栋、按抽样方法要求上门做问卷访问。
访问员：各班各小组长，其他中心小组成员，以及本小组内至少一位以上的成员参加上门调查。 -
Mar 11, 2008
C-Power项目近期工作
最近，C-Power项目正在紧张地修改调查问卷当中，本周内完成。
本周或下周，我们将完成前湖校区的抽样设计，并初步确定具体样本的数量分布。同时，将在部分同学中对问卷进行试测，以检验问卷设计的科学性、客观性等问题，此后根据试测情况对问卷做出最后修订，印刷。
预计在3月下旬初，我们将开始对中心小组同学进行本项目和调查的有关培训，主要内容是：
1、解释项目设计思想
2、解释问卷
3、调查抽样的进行
4、上门访问的要求和过程控制
5、访问员分组 -
Feb 18, 2008
C-Power研究型学习项目介绍
2005年 酝酿
12月酝酿结合本科生的《传播学》课程教学，通过设计、实施调研活动，以传媒素养为入口，进行传播学理论的研究型学习；12月19日，在教学博客《今日》（http://today2100.bokee.com）开设《传媒素养教育》专栏，以整合相关网络资源、配合项目教学；
2006年 实施
3月，C-Power首个项目启动，研究主题为“大学生传媒素养的现状”。
3月28日，面向全校1－3年级各专业同学招募、组建“传媒素养学生小组”；
4月12－22日，初步完成小组组建，对近40位成员进行了前期培训；
4月18日，申请并被学校批准了《大学生传媒素养的现状、问题与对策研究》本科生科研项目及经费；
5－6月，在全校范围内，对219位大学生实施了第一项抽样问卷调查分析，主题为“从博客使用看大学生互联网素养的现状与问题”，对样本博客做了内容的统计分析；
8月9日，组建“传>>动力”小组QQ群，开展不定期讨论。成员长期爆满；
2007年 继续
3月，项目小组的前期成果论文《大学生博客使用调查分析》，发表于国家核心期刊《当代传播》，研究基本达到预期目标；
3－6月，指导教师在本校也是全省高校中首次开设了公选课《现代传媒素养》，选修学生达300多人，受到较广泛欢迎；
6月，在全校范围内，对选修与非选修共317位本科同学开展了第二项传媒素养问卷调查，有关论文待发表中；
7月，本科生科研项目顺利结题；C-Power项目工作继续。
2008年 深化1月，酝酿C-Power项目第二个研究课题，主旨为“大学生的互联网观念”；1月9日，创建C-Power专用空间(http://www.douban.com/group/C-Power)；新设C-Power专用QQ群：44913701。
主要研究结论：
通过定量定性研究，揭示了互联网作为大学生“第二课堂”的重要意义。认为，博客等网络应用使大学生们情感表达、反思内省能力、写作能力，以及自我发展和教育方面都有积极的作用；网络（博客）已成为许多大学生日常生活的重要内容和“第二世界”。
大学生博客也揭示出大学生传媒素养方面的许多问题，主要是：数量多、质量低；网络技能技巧强、艺术价值弱；情感表达强、理性能力弱；转载引用多、原创性差；自我中心主义强、社会现实性弱。总体上视野狭窄、思想过于个人化，传播资源利用不足，使博客变成“玻璃屋”，阻碍了利用媒介全面发展自我的能力。
研究认为，必须积极推行大学生传媒素养教育，结合现在素质类课程进行有关教学试验。但传媒技能技巧不是该教育的重点，关键是要对他们进行积极性、批判性和创造性地善用传媒等观念和能力方面的教育。
今日
传播即呼吸···©2004-2009
